自主招生,已经从原先高校“试水”式的招生发展成为主流招生方式,传统高考的地位也从“一考定终生”似乎转换到了“辅助性考试”,复旦大学甚至承认:2012年留给裸考考生的名额将是少之又少。而名校“捆绑”进行自主招生测试,引发如潮的争议:范围太广,影响太大。正当大家怀疑高考是否只具备象征意义的时候,教育部在今年10月份打出了2剂“强行针”——其一,教育部高校招生负责人表示自主招生联盟测试的方式并不太认可,可能有意取消。其二,从高校分配给高中学校的推荐名额数量以及优惠政策幅度(如:预录取学生高考成绩不再是一本控档线)来看,高考在高校招生中依然发挥重要作用。
细数“高考”这一场全国性考试近几年的角色变化,也可以看出我国在人才选拔方式上的改革。2003年之前,高考是唯一一个高校招生的依据;2003-2009年,自主招生政策介入,高考分数仍作为最主要的入学依据;2010-2011年,自主招生演变成主流招生方式,对于最拔尖的学生而言,高考的意义慢慢淡化了。到了2012年,高考分数要求被重新提升,自主招生中获得各类优惠政策的学生主要在专业选择上占有优势,简言之:高考决定你是否进入高校的门槛,自主招生决定你能否与其他学生“PK”到优质专业。
2011年可以说是自主招生政策达到巅峰的一年,不管是联盟还是单独招生的高校,对那些优秀的高中毕业生都予以了预录取等政策保护,不少学生在得到优惠后放松了自己的学习状态,因为他们在高考中只要考到本市一本控档分数线即可进入清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等学府。今年,多数名校大门不再向自主招生选拔出来的考生无限敞开,只有高考中取得高分的学生才能竞争最好的高校和高校最好的专业。例如,复旦大学经济学类2010年理科录取分数线是541分,预录取的学生考到465就可进入复旦大学;如果是在2012年,预录取的学生也必须考到控档线以上20分,即485分才可进入复旦大学。
市重点高中骨干教师,徐汇区教育局学科带头人,曾为某大学副教授,对语文自主招生命题有深入研究,带领学生多次获得上海市作文竞赛的各大奖项。
张老师系市重点中学数学资深老师。在常年的教学实践和理论研究中,张老师积累了丰富的经验,对高考数学、自主招生数学有独到深刻的理解,出版过《高考数学能力新突破》等多部著作。
张老师在南洋模范中学担任高一至高三的外语教学工作。近两年编写的教学用书有:《英语强化训练直通车》等,期间也发表多篇论文。曾在徐汇区中学英语教师教学论文评比中获二等奖。所任教的学生中多人多次在全国中学生英语能力竞赛等诸多竞赛中获得优异成绩。
徐汇区资深教研员,著名物理特级教师,上海物理“三张”之一,资深高考命题组成员, ,著50余本高考参考书。
倪老师系市重点高中资深化学教师,曾多次参加高考与自主招生命题研究讲座。倪老师善于在课程中梳理归纳、提纲契领、传授秘诀、剖析专题。主编、合编著作有《赢定高考:上海高考考案-化学》等。